Η σημασία της επιλογής επαγγέλματος - Ο δυσαρμονικός άνθρωπος

ΑΞΟΝΑΣ: ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ
ΘΕΜΑ: Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ: Ο ΔΥΣΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ

Οι δραστηριότητες που συνοδεύουν το κείμενο θα σας βοηθήσουν να μάθετε ή και να θυμηθείτε:
- Τη διαδικασία περιληπτικής απόδοσης μέρους του κειμένου για την ανταπόκριση σε συγκεκριμένη επικοινωνιακή περίσταση
- Τον εντοπισμό στοιχείων που μαρτυρούν την ιστορικότητα ενός κειμένου
- Την αναλογία ως τρόπο ανάπτυξης παραγράφου
- Τη μεταφορική χρήση της γλώσσας
- Την αντικατάσταση λέξεων από συνώνυμές τους σε συνάρτηση με το επίπεδο ύφους
- Τη σημασία της χρήσης του α΄ πληθυντικού και β΄ ενικού προσώπου σε κείμενο δοκιμιακού χαρακτήρα (επιφυλλίδα)
- Τον ρόλο του ασύνδετου σχήματος στη διαμόρφωση του νοήματος
- Την παραγωγή λόγου (άρθρου) σχετικά με τους παράγοντες που συμβάλλουν στην ικανοποίηση και την ευχαρίστηση του εργαζομένου

Εισαγωγή
Κείμενο
Λεξιλόγιο

Σε ομιλία που πρόκειται να εκφωνήσετε σε σχολική εκδήλωση σχετικά με τη σημασία της κατάλληλης επιλογής επαγγέλματος στη ζωή του ανθρώπου, επικαλείστε την αυθεντία του Ε.Π. Παπανούτσου αποδίδοντας περιληπτικά τις απόψεις που αναπτύσσει στη δεύτερη και τρίτη παράγραφο του κειμένου που σας έχει δοθεί. Θα ξεκινήσετε με την πρόταση: Όπως ισχυρίζεται ο Ε.Π. Παπανούτσος… (100-120 λέξεις)

Βήμα 1ο: Εξετάζουμε τον τίτλο του κειμένου, το είδος του, τον χρόνο και το μέσο δημοσίευσης και την ιδιότητα του συγγραφέα σε συνδυασμό με την περίσταση επικοινωνίας που θέτει η εκφώνηση της δραστηριότητας και διατυπώνουμε υποθέσεις για το θέμα του.

Βήμα 2ο: Διαβάζουμε προσεκτικά το κείμενο με στόχο τη συνολική κατανόηση, σημειώνουμε πιθανές άγνωστες λέξεις και διερευνούμε το θέμα του. Προσδιορίζουμε το θέμα του αποσπάσματος που μας ζητείται να αποδώσουμε περιληπτικά -το οποίο είναι πιθανό να διαφοροποιείται από αυτό του ευρύτερου κειμένου.

Βήμα 3ο: Διαβάζουμε ξανά το κείμενο, αυτή τη φορά ανά παράγραφο (δεύτερη ανάγνωση), επισημαίνουμε και αναδιατυπώνουμε τις βασικές ιδέες του συγγραφέα.

Βήμα 4ο:
α) Εξετάζουμε τη στάση του συγγραφέα και τους τρόπους πειθούς και οργάνωσης των παραγράφων και τα προσδιορίζουμε με κατάλληλα ρήματα/ρηματικές εκφράσεις (π.χ. ο συγγραφέας, διαπιστώνει, αιτιολογεί, διασαφηνίζει, περιγράφει, τεκμηριώνει κ.λπ.) λαμβάνοντας υπόψη το επικοινωνιακό πλαίσιο.
β) Εξετάζουμε την πορεία που ακολουθεί ο στοχασμός του συγγραφέα και τις νοηματικές σχέσεις μεταξύ των παραγράφων και τις αποδίδουμε με κατάλληλες λέξεις/φράσεις (για πδ., αρχικά, αρχίζει την αιτιολόγηση, συνεχίζοντας την περιγραφή, προσθέτει, καταληκτικά κ.λπ.)

Βήμα 5ο: Γράφουμε την περίληψη.

Ενδεικτική απάντηση

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία συγγραφής της περίληψης πατήστε εδώ.

Κατανόηση κειμένου
Οργάνωση του λόγου
Σημασιολογικά στοιχεία
Μορφοσυντακτικές δομές

Εκφώνηση

Στο απόσπασμα που διαβάσατε ο Ε.Π. Παπανούτσος υποστηρίζει ότι, για να αντλεί κάποιος ικανοποίηση από την εργασία του, απαραίτητη προϋπόθεση είναι να ασκεί ένα επάγγελμα που να ανταποκρίνεται στις ικανότητές του και να ικανοποιεί τις επιθυμίες και επιδιώξεις του. Θεωρείτε ότι η άποψη αυτή ισχύει για έναν σύγχρονο επαγγελματία και γιατί; Ποιοι άλλοι παράγοντες νομίζετε ότι κάνουν σήμερα έναν εργαζόμενο ευχαριστημένο από την επαγγελματική του ενασχόληση; Να αναπτύξετε τις απόψεις σας σε ένα άρθρο που θα δημοσιευθεί στο ιστολόγιο του σχολείου σας. (450-500 λέξεις)

Οδηγίες

• Προσυγγραφικό στάδιο

• Συγγραφικό στάδιο

• Μετασυγγραφικό στάδιο

1. Θεωρία σχετικά με την Επιφυλλίδα
2. Θεωρία σχετικά με τη διαδικασία και τη συγγραφή της περίληψης
3. Ανάπτυξη παραγράφου με αναλογία
4. Θεωρία για το ύφος της νέας ελληνικής
5. Η πειθώ στο δοκίμιο
6. Η γλώσσα και το ύφος του δοκιμίου
7. Δοκίμιο και ομιλία – συνομιλία
8. Θεωρία σχετικά με το άρθρο
9. Θεωρία για το διάγραμμα κειμένου
10. Πειθώ και αιτιολόγηση
11. Θεωρία για τους τρόπους ανάπτυξης των παραγράφων
12. Θεωρία για τη συνοχή κειμένου
13. Θεωρία για τον έλεγχο του κειμένου

Επιμέλεια: Ελένη Βλαχογιάννη
Επιστημονικός έλεγχος: Βενετία Μπαλτά, Μαρία Νέζη

Εμφάνιση Επεξήγησης Συμβόλων	Το περιεχόμενο του παρόντος ιστοχώρου υπάγεται σε Άδεια Χρήσης υπό την προϋπόθεση τηρήσεως των υποχρεώσεων που προκύπτουν από τις επεξηγήσεις των διπλανών συμβόλων. Η εν λόγω άδεια επιτρέπει στους χρήστες να κάνουν διασκευές, να τροποποιούν και να δημιουργούν παράγωγα του έργου, χωρίς να τα διαθέτουν για εμπορικούς σκοπούς, υπό την προϋπόθεση να γίνεται αναφορά στο δημιουργό και να αναδιαθέτουν το έργο με τους ίδιους ακριβώς όρους που το διαθέτει το ΙΤΥΕ, δηλαδή αναφέροντας πάντοτε τον δημιουργό του πρωτοτύπου. Το ΙΤΥΕ επιφυλάσσεται παντός νομίμου δικαιώματός του στην περίπτωση παράβασης των όρων αναδιάθεσης του έργου.
	Αναφορά Δημιουργού - Ο συγκεκριμένος όρος διευκρινίζει στο κοινό ότι μπορεί να προβαίνει σε κάθε επιτρεπόμενη ενέργεια (π.χ. αναπαραγωγή), όπως αυτή ορίζεται στην άδεια, υπό την προϋπόθεση ότι θα πραγματοποιήσει ρητή αναφορά στο δημιουργό του πρωτοτύπου.
	Μη Εμπορική Χρήση - Η εφαρμογή του συγκεκριμένου όρου επιτρέπει στους χρήστες να αναδιανέμουν, να κάνουν διασκευές, να τροποποιούν και να δημιουργούν παράγωγα του έργου μόνο για μη εμπορικούς σκοπούς.
	Παρόμοια Διανομή - Ο εν λόγω όρος επιτρέπει στους χρήστες να προβαίνουν σε κάθε επιτρεπόμενη ενέργεια, υπό την προϋπόθεση η οποιαδήποτε αναδιανομή να πραγματοποιείται με τους ίδιους ακριβώς όρους που διατίθεται και το πρωτότυπο έργο.